回族的教育发展[第4页]

　　进入改革开放新时期以来，随着社会的发展和时代的需要，当代回族教育经历着新的发展，这不仅体现在传统经堂教育的改革与发展上，同时传统回族教育又拓展出了新的形式，使得当代回族教育进入了一个新的发展阶段。

　　1. 经堂教育改革

　　回族宗教人士立足于传统经堂教育，同时探索对经堂教育进行现代改革，运用现代教学模式和教学方法，引入新兴的教学理念和教学内容。经堂教育在内容和形式上也在发生着变化。对于经堂教育中的阿訇，为了改革他们知识结构的不合理，有些地方尝试着对阿訇进行再教育，他们利用一切机会将阿訇送进高等学府，系统学习现代汉语、现代阿语、历史、时政、文学以及计算机等专业的知识，进一步提高阿訇们的汉文化素质。在教授内容上，传统经堂语已渐渐被阿拉伯语所代替。现在的经堂教育中阿訇基本上都是用阿拉伯语讲课。传统经堂教材经历了吐故纳新后，当代回族经堂教育基本上都开始使用新的教材，同时也增加了一些其他课程，如现代阿语、汉语、英语、历史、文学、写作以及计算机等社会和自然科学知识，旨在提高经生的汉文化水平，开阔视野，并掌握现代新技能。

　　2. 清真女学

　　清真女学从中原产生，逐渐向西北扩展。清真女学产生早期，作为一种新的产物，受传统观念的影响，并不被大多穆斯林所接受。改革开放以来，随着时代的发展，以及回族伊斯兰文化传承角色多元化的需要，人们的观念开始发生变化，清真女学越来越多地被回族人所接受。在西北、西南等回族地区，清真女寺纷纷建立，创办女学成为时代潮流。在回族地区，清真女学主要存在以下几种形式：一种是由女寺亲自承担并负责当地妇女的宗教教育，在西北的宁夏、甘肃、青海等地，很多清真寺中都附设女寺，搬请女阿訇，专门教授坊上的老人和妇女儿童学习阿拉伯语言和信仰常识等;另一种是没有女寺的地区，由清真寺开办女学，负责本坊妇女的宗教教育和学习;还有些宗教人士在自己的家中义务开设课堂，召集当地妇女来学习;还有民间创办的女子阿拉伯语学校，专门招收回族女子，对她们进行系统的阿拉伯语及伊斯兰信仰教育。形成了妇女清真寺、妇女经学班、妇女家庭经学班、中阿女校等不同形式、不同层次的办学模式。

　　3. 民间阿拉伯语学校

　　在回族民间社会中也开始了创办阿拉伯语学校。目前在宁夏、甘肃、云南、山西、内蒙古、青海等地都有规模不等、层次不一的阿拉伯语学校，并得到当地政府的批准和认可。这些学校以学习语言为主，兼授文化课和宗教常识，招收具有初中、高中文化水平的穆斯林青年学子，实行学校制教育，全封闭管理，学制一般为3～5年。比较有名的民间阿拉伯语学校有：1980年创办的临夏中阿学校(现改为甘肃临夏外国语学校)，1981年创办的甘肃兰州阿拉伯语中专，1989年创办的甘肃广河阿拉伯语学校，1989年成立的临夏中阿学校，1991年创办的甘肃张家川穆斯林学校，1991年创办的宁夏银川阿拉伯语学校。20世纪90年代以来宁夏同心县韦州镇先后创办东阳女学等3 所阿拉伯语学校，云南昭通创办了阿语专科学校等。

　　4. 穆斯林幼儿园

　　改革开放以来，随着中国早期幼儿教育理念的深入人心，一些穆斯林有识之士有感于回族儿童早期教育的重要性，积极倡导并创办穆斯林幼儿园。经历了20世纪80年代的艰辛创业，2000年以来，在西北等回族聚居地区，形成了分布于各市、县(区)、乡(镇) 村等不同层次的民办穆斯林幼儿园。这些幼儿园由私人出资，主要招收当地回族儿童，教学由专门的老师来负责。这些幼儿园除教授幼儿一般的启蒙常识外，还开设了英语、阿拉伯语等语言课程，使孩子能学习到简单的宗教知识。如在宁夏同心县韦州镇就有两所私人创办的穆斯林幼儿园，主要教授算术、拼音、识字，还传授一些基本的教门知识，深受当地回族穆斯林的欢迎。

　　学习贯穿一生 摄影：丁克家

　　5. 经学院

　　经学院是国家创办的专门培养新一代伊斯兰教职人员的宗教高等院校。我国自20世纪50年代以来，逐渐建立起了从北京到地方的经学院体系。在北京，1955年创建了中国伊斯兰教经学院，以培养热爱社会主义祖国、拥护社会主义制度、具有较高伊斯兰教学识和阿拉伯语、汉语文化水平的伊斯兰教专业人才，学制为4年。主要招收具有高中文化程度、立志从事伊斯兰教事业、年龄在18～25周岁、已入清真寺学习的男性穆斯林青年。课程设置分为伊斯兰教专业课和大学文科基础课两类。该院实行多层次办学。除本科班外，还举办大专班、在职阿訇进修班、研究班和留学生补习班等。该院自 1966年起，曾一度停办，1982年恢复招生。至1991年，已毕业各类学生 337名。这些学生毕业后，回到自己的家乡，成为服务于当地的宗教教职人员。目前，除了北京的中国伊斯兰教经学院外，沈阳、郑州、昆明、西宁、兰州、银川、乌鲁木齐、河北等地有9所伊斯兰教经学院，成为我国培养宗教职业人才的高等学府，培养了一批高素质的宗教职业人才，这些人才为回族伊斯兰文化的传承作出了自己的贡献。

　　6. 公办阿拉伯语学校

　　改革开放以来，随着中国与阿拉伯国家的互通往来，鉴于时代的需要，一些回族地区的当地政府创办阿拉伯语学校。如宁夏同心阿拉伯语学校创办于1985年3月，是由世界伊斯兰发展银行投资近80万美元兴建的，隶属于自治区民委(宗教局)，是我国唯一一所阿拉伯语中等专业学校，学校的学生主要来自宁夏南部贫困山区，全部是少数民族，回族占90%以上。学校以阿拉伯语教学和中等师范教育为两大特色，设阿拉伯语、经贸阿拉伯语、旅游阿拉伯语3个专业，在课程开设上有所不同，其中阿拉伯语专业主要开设课程有：基础阿语、阿语精读、阿语泛读和阿语语法、听力、口译、笔译，还有伊斯兰简史、计算机应用、英语、《古兰经》选读等。现在校学生有600 多名。学校自创建以来，已经结业、毕业学生2000多名。有40多名阿拉伯语专业毕业的学生在沙特、苏丹、埃及、科威特、也门等国家担任翻译和留学，400多名走上了乡镇领导岗位，有相当一批毕业生成为农村小学的教学骨干。