如何培养孩子的想象力 培养孩子想象力的四大妙招 绘画对培养孩子想象力的重要性

　　想像是智能活动的重要组成部分，它是儿童掌握和运用知识、创造新事物不可缺少的条件。

　　1.利用绘画丰富孩子的想像力，这是一种极好的手段。

　　例如： 当孩子偶然画了一个“圆”时，他会高兴地叫起来： “我画了一个大鸡蛋。”此时，父母对他的“作品”加以肯定、鼓励，他会画了一张又一张，以此感到满足。以后，父母可进一步鼓励他画皮球、太阳、苹果等圆形的东西，并逐渐引导他给太阳画上光芒，给苹果画上叶子等，其主题构思虽然简单，但在成人的启发引导下，想像已从无意识进入到有意识的创造性阶段。

　　2.小儿最常见的活动就是游戏，它能丰富小儿的想像力。

　　在游戏中小儿可以模仿成人的活动，如 “过家家”，小儿会假设情景，扮演角色，提出活动内容，整个游戏充满想像。如果成人能参与游戏，有意识地设置一些要求，增加一些难度，更能促使小儿动脑、想办法，进行想像和创造。小儿也会在游戏中越玩起有劲，使想像活动朝着创造性方向发展。

　　3.在大自然中丰富小儿的想像力。

　　小儿想像的丰富源泉来自大自然，所以要丰富孩子对大自然的认识，给他们创造一切机会，引导他们对大自然的奇特景象产生兴趣，激发和丰富他们的想像力。

　　4.在讲故事中丰富小儿的想像力。

　　故事(尤其是童话故事)对小儿有较强的吸引力，情节大多随人们美好的意愿发展，很适合小儿想像力的发展。曲折的故事情节，借助生动的语言、表情及艺术形象的描绘，可以使孩子联想到真实的形象，通过形象的联想，发展想像。除了给孩子讲述以外，还可以让孩子续故事，如成人讲一个故事，讲到一半，后半段故事情节的发展由孩子来完成。家长可以和孩子一起商量，如何编出更生动、圆满的结局，或者在大人讲述时，对某个情节不做细节描绘，让孩子来补充，从而发展孩子的想像。

　　小儿想像力的发展，很大程度上依赖于早期的培养，他们想像力的发展，对日后成才起着重要的作用。